Na teoria vygotskyana, a escola assume papel

a ) de reprodução dos valores vigentes, portanto pouco contribui para a formação de seres humanos críticos.

b ) pouco importante, pois o desenvolvimento ocorre a partir de relações sociais de modo geral.

c ) importante, porém trocas com parceiros mais experientes podem suprir o papel da escola.

( d ) de transmissão dos saberes necessários para a participação social construída a partir da realidade conceitual apropriada pelas crianças de uma dada realidade.